赶小鸭中班教案
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的赶小鸭中班教案，欢迎阅读与收藏。
赶小鸭中班教案1
活动以老师做律动《数鸭子》开场，老师出示纸球和球拍练习赶鸭子，然后老师给出指令，小朋友们向指定方向赶鸭。
活动目标
1、能遵守游戏规则，手眼协调地“赶鸭”前行。
2、积极参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备
纸球，羽毛拍。
活动过程
一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。
师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做游戏吧!
二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。
介绍纸球和羽毛球拍。
我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。
教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。
幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观察，指导赶鸭方法。
三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。
赶鸭子的人，请你们仔细听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。
教师不断改变方向，速度可以越来越快。
四、分组进行游戏。
男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本领学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。
男生女生交换游戏。
五、游戏结束。
小鸭子都被你们赶回家了吗?
让我们学着小鸭子的样子回教室吧!
赶小鸭中班教案2
（一）目标
1.在多次的练习中，能手眼协调的赶“鸭”前行。
2.能遵守游戏规则，体验赶小鸭的乐趣。
（二）重难点
重点：能遵守游戏规则，乐于参与游戏“赶小鸭”。
难点：能手眼协调的赶“鸭”前行。
（三）准备
纸球、羽毛球拍
(四)过程
1.准备活动
—刚才呀农场的主人跑来和我说，他们的小鸭都走丢啦，要请我们班的`宝贝去帮帮忙，把小鸭赶回农场里，你们愿意吗？
—那我们赶紧过去，先活动活动身子，等会多赶几只鸭子。（带领幼儿做热身运动）
2.自由“赶小鸭”。
—我们到啦（出示“小鸭”）你看这么多小鸭都找不到回家的路了，快去把小鸭赶回农场吧（幼儿自由活动，教师巡回指导）
3.讲解游戏规则
—你帮忙吧小鸭赶回去了吗？你们是怎么样把它赶回农场呢？（幼儿根据自己的经验进行回答）
—农场的主人很急的，想想，有没有什么办法能赶的又快又好？（手握羽毛球拍，推着地上的“小鸭”向前走和跑。）
4.再次自由活动
—想不想用我们刚才说的这个方法来赶小鸭，肯定赶的又快又好。
5.加路障“赶小鸭”
—刚才你们只赶了周围的小鸭，在那边还有还多呢，不过这一次呀，难度有点大，我们要绕过这几座小山。
6.放松运动
