班主任演讲稿

时间:2023-10-29 06:12:14
班主任演讲稿(14篇)

班主任演讲稿(14篇)

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会,越来越多地方需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编为大家整理的班主任演讲稿,欢迎大家分享。

  班主任演讲稿 篇1

可爱的同学们:

大家好!

时间老人与我们同行已三月有余,在这三个多月的日子里,我们一起走过,为了同一个目标,为了共同的任务,那就是——使在座的各位都能成为品学兼优的好学生。我们能一起前行,那是我们的缘分。如今,我又以班主任的身份出现在同学们的面前,新的岗位赋予我新的身份,新的责任,也有新的挑战。希望我们能共同走出一条新的道路,开创一个新的局面,展现一个新的八(六)班的风貌。而要做到这些,需要我们全体师生的共同努力,紧密团结。

俗话说:精诚所至,金石为开。我相信,只要我们做到严于律己、宽以待人,只要我们做到勤勤恳恳、扎扎实实,只要我们做到脚踏实地、遵纪守法,只要我们做到——我们应该做到的,那么,胜利自会向我们招手示意的,成功也会向我们张开怀抱的,生活定会冲我们露出笑脸的。亲爱的同学们,三年的初中生活,我们已走了一半,接下来应该怎么走,决定权还是在你们自己手中,路就在脚下,一旦走错了,将会酿成终身的遗憾。我不希望看到我的学生退步,更不希望看到我的学生堕落。我只想看到我的学生们朝气蓬勃,勇于奋进,硕果累累,笑口常开。

大家应该知道,老师是爱你们的,希望你们在学习和生活的道路上 ……此处隐藏18303个字……级也在执行这个制度,说明它还是可行的,但执行过程中需要注意以下几点:

A、一定要一周总结一次,有的班级让分差达到几百分才总结,我认为是不可取的,我们的学生正处于人生好胜心最强的时候,他们需要的是短平快,而不是马拉松,因此要用分数时刻牵制他们的兴奋点,让他们每一周都有新的目标,每一周都争取突破上一周的自己。

B、要让学生感觉到加减一分是很大的一件事,不能一次性加减超过五分,分差一定不要过大,要让稍差一点的组感觉到,他们只要认真做到一点点就能出人头地,同时老师在这个时候要为低分组加油,为高分组提醒,让他们时刻保持警惕,同时也给高分组纪律学习较差的学生打一针强心剂。

C、班主任要通过课代表及时和科任老师取得联系,以便科任老师在自己的课堂上执行。这样就避免了组长、监督员上课溜号计分情况的发生,同时也给科任老师更大的权力————科任老师加减一次二分,加大分数的重量,学生在科任老师的课堂也能尽量表现自己最好的一面。

D、组长和监督员的选举一定要让全班同学认可,德高望重,对于不合格的人选其他同学可以弹劾并重新选举同学们信任的人选。

E、在我现在这个班实行该制度半个学期后,我发现现在孩子的心里又有变化,个别学生因为害怕得罪人,不敢记录扣分,这是我在这个学期要解决和思考的。因此,这个制度还有待不断的完善。

实行了这个制度后,我脱离了侦查员的职责,班级变成了学生的自治,班级同学不再与我为敌,总是很信任我,让我做他们的参谋或是评判员,学习上经常能听到他们不服气的话语,课堂上经常能看到他们为自己小组加分而采取的各种各样的小技巧,以及课下比学赶帮超的学习热潮,学习不再是他们的负担,而是他们学校生活中一个不可或缺的组成部分。

《班主任演讲稿(14篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式