【必备】学生周记模板合集七篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，这时候，最关键的周记怎么能落下！你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编精心整理的学生周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1一天早晨，阳光明媚，涛涛到公园里去玩。他还带着自己心爱的气球呢！公园里可美啦！蓝天、白云，茂密的树木，绿油油的小草，还有绽开笑脸的鲜花呢！涛涛拿着气球，跑来跑去，不小心被石头绊倒 了。涛涛艰难地爬了起来，可是气球已经随风飘走了。涛涛一副愁眉苦脸的样子，心想：“气球飞走了，那我还有什么玩具好玩的呢？”他心急如焚，大声地喊：“我的气球，快回来！”
气球越飞越高，飞到了云朵之间，它穿梭着，飞到东，飞到西，多快乐呀！小鸟看见了这个非常漂亮的红气球，把它叼在了自己的嘴巴上，小鸟想：“刚好，我阿姨要结婚，我可以把这个气球作为礼物 送给她，挂在墙壁上，多好看。”
小鸟飞了一会儿，飞到了公园的草坪上，刚好碰到了涛涛，涛涛一眼就认出了那个丢失的红气球，他欣喜若狂，高兴得手舞足蹈。他指着那个红气球说：“ 小鸟，小鸟，红气球是我的。我不小心被石头 绊了一跤，所以，红气球才飞到了空中。”气球看见了，想：“这下，我可糟了，又被这个小男孩拿走了。我本来可以自由地玩耍。”它才想了一半，涛涛就把气球拿到了自己的手中，又开始蹦蹦跳跳 ，跑来跑去，不知过了多久，他才回到家里。
……此处隐藏2487个字……求出来了。我把答案说了出来，李阿姨夸我：“能够仔细地分析题目，真不错！”“你这里练习本每本0。6元，作文本每本0。9元，我要买10本，给你8.1元，不用找，你该给我几本练习本 ，几本作文本？”我想了想说：“先假设10本全是作文本，需要10×0.9=9元，实际付了8.1元，比假设少付了9-8.1=0.9元，实际作文本比练习本多0.9-0.6=0.3元，就可求出练习本是0.9÷0.3=3（本），作文本是10-3=7（本）。”算出来了，李阿姨直夸我聪明，我心里美滋滋的，后来李阿姨又买了几样文具，结帐时我还沉浸在欢乐之中，结果呢把钱算错了，我没发现，阿姨却对我说：“你呀，一夸你就得意忘形了。把该付的钱的小数点看错了，结果呢我少付15。3元。”“对不起，小数点向左移动了一位，比原来的价格缩小了10倍，相差了9倍，只要15.3÷9=1.7元，由于刚才缩小了10倍，所以要1.7×10=17元。”李阿姨又买了几个文具，就走了。今天，李阿姨的“考考我”被我攻破了，我心想：生活中的数学无处不在，我要更加努力。
学生周记 篇7时间过得很快，暑假很快就过去了，这是暑假的最后一周了，接下来就是开学，心中的感觉有失落，但更多的是对新学期的期待。仔细回想暑假期间的一件件往事，还是非常开心的。
这个暑假虽然忙忙碌碌，哪里也没有去，但我觉得过得非常充实。我学到了许多知识，懂得了好多道理，也玩了许多游戏。过生日的时候也很开心。去朋友家玩得也很高兴。
这周我把没有完成的作文都认真的做好了，还为开学做了一些准备。总之，在这个暑假，我不仅学习了，而且娱乐了。接下来的就是六年级的学习生活，同时将面临着升学考试。我一定会努力奋斗，争取能考上一个比较理想的中学。
